Bài giảng Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức) - Bài: Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm. Câu kể - Trường Tiểu học Trần Tất Văn

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức) - Bài: Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm. Câu kể - Trường Tiểu học Trần Tất Văn

1. KHỞI ĐỘNG
2. 1. Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp. a. Từ chỉ hoạt động b. Từ chỉ đặc điểm Ông vác cây tre dài Đường dài và sông rộng Lưng của ông vẫn thẳng Ông vẫn luôn đi về Ông đẩy chiếc cối xay Tay của ông khỏe ghê Cối quay như chong chóng Làm được bao nhiêu việc. (Hữu Thỉnh) Thảo luận nhóm 4 (2’)
3. Chia sẻ trước lớp TRÌNH NHẬN XÉT BÀY
4. vác dài đẩy quay rộng đi về khỏe làm Từ chỉ hoạt động Từ chỉ đặc điểm
5. 2. Tìm câu kể trong những câu dưới đây: a. Tháp Bà Pô-na-ga ở đâu? b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Nha Trang. c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn. d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn nó mạnh mẽ hơn. e. Ông ngoại ơi, cháu yêu ông nhiều lắm!
6. Các câu như thế nào được gọi là câu kể ? Kết thúc câu kể được ghi bằng dấu câu gì ?
7. 3. Sắp xếp các câu kể ở bài 2 vào nhóm thích hợp Câu giới thiệu sự vật Câu nêu hoạt động Câu nêu đặc điểm
8. Câu giới thiệu b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Nha Trang Câu giới thiệu là câu b vì trong câu có từ “là”
9. Câu nêu hoạt động c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn. Câu nêu hoạt động là câu c vì trong câu có từ chỉ hoạt động “đưa đón”
10. Câu nêu đặc điểm d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn nó mạnh mẽ hơn. Câu nêu đặc điểm là câu d vì trong câu có từ chỉ đặc điểm “già” và “mạnh mẽ”
11. Từ chỉ hoạt động Từ ngữ Từ chỉ đặc Nội dung điểm bài học Câu giới thiệu Câu Câu kể Câu nêu hoạt động Câu nêu đặc điểm